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Aracaju e Capela brilham na Robótica Artística da OBR 2025: estudantes conquistam ouro e prata

Aracaju e Capela brilham na Robótica Artística da OBR 2025: estudantes conquistam ouro e prata

Robótica Artística Sergipe

Estudantes da rede pública de Sergipe conquistam ouro e prata na Robótica Artística da Olimpíada Brasileira de Robótica 2025, representando Aracaju e Capela. Confira detalhes do projeto e investimentos.

Estudantes da rede pública estadual de Sergipe conquistaram medalhas de ouro e prata na modalidade Robótica Artística (nível II) da etapa estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) 2025, realizada em Itabaiana, no agreste sergipano. O evento contou com a participação de 37 escolas públicas e privadas, promovendo integração e aprendizado científico. As equipes premiadas agora seguem para a etapa nacional, que será realizada entre 13 e 19 de outubro, em Vitória, no Espírito Santo (OBR 2025).

O primeiro lugar foi conquistado pela equipe do Centro de Excelência Edélzio Vieira de Melo, em Capela, vinculada à Diretoria Regional de Educação do Leste (DRE 4). O segundo lugar ficou com a equipe do Centro de Excelência Dom José Luciano Cabral Duarte, em Aracaju, sob a coordenação da Diretoria de Educação de Aracaju (DEA).

Intitulado “A prática da Física e Matemática na Robótica”, o projeto vencedor uniu conceitos teóricos de Matemática e Física com tecnologia robótica aplicada à preservação ambiental. A equipe do Edélzio Vieira de Melo criou um robô representando o Macaco Guigó, espécie nativa da Mata do Junco, que se movimentava para escapar de aproximações humanas, destacando a importância da conservação ambiental.

“Nosso projeto consistiu na criação de um robô representando o Macaco Guigó em seu habitat natural. A apresentação mostrava a fuga do macaco sempre que um ser humano tentava se aproximar, utilizando sensores ultrassônicos e infravermelhos, além de motores para a locomoção. O objetivo foi sensibilizar sobre os impactos da ação humana no meio ambiente”, explica a professora e orientadora Adriana Andrade.

A professora de Física Rosivania Lima destacou a importância da competição para os estudantes Flávio Henrique Oliveira de Jesus, Ebert Santos Gomes, Claudiano Santos Reis e Jaiany Gabrielly Santos Teles Lima, do Ensino Médio. “A olimpíada permitiu aos nossos alunos interagirem com outras experiências em robótica, ampliando conhecimento e visão sobre ciência e tecnologia”, afirma.

A OBR, realizada em todo o país, tem como objetivo despertar o interesse de jovens por ciência e tecnologia, utilizando a robótica como ferramenta de aprendizado. Na Robótica Artística, as equipes unem engenharia, programação e expressão artística para criar projetos inovadores que dialoguem com a sociedade (OBR – modalidades).

Investimentos e fortalecimento do ensino de robótica

Os resultados refletem o investimento do Governo de Sergipe, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seed), que modernizou e fortaleceu a robótica em 90 escolas da rede pública entre 2024 e 2025, com um investimento total de R$ 8.449.395,00. Foram contempladas 74 escolas em tempo integral e 16 escolas de ensino regular.

“A robótica tem sido fundamental para a formação integral dos estudantes. O entusiasmo dos alunos e o trabalho dos professores resultam em talentos revelados em eventos nacionais e internacionais. Os kits modernos estimulam criatividade e habilidades essenciais para o futuro”, afirma o secretário Zezinho Sobral (Seed Sergipe).

A coordenadora de infraestrutura do Núcleo Gestor de Educação em Tempo Integral, Luciana Oliveira, ressalta que os kits promovem raciocínio lógico, pensamento crítico e novas experiências tecnológicas. A professora Adriana Andrade complementa que o projeto de Edélzio Vieira de Melo, iniciado em julho de 2024, evoluiu de materiais sustentáveis para conceitos avançados de mecânica, elétrica e design, incluindo Arduino e kits Lego, ampliando aprendizado interdisciplinar.

Cada kit contém sensores, motores, baterias, controladoras e materiais de apoio, possibilitando desde iniciação até programação avançada, com recursos de acessibilidade e ambientes virtuais de aprendizagem. A prática contribui para preparar os estudantes para os desafios do futuro, consolidando Sergipe como referência em robótica na educação pública.

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