Com foco na avaliação e registros pedagógicos, professores de creche da rede municipal de Aracaju participam da 1ª formação continuada promovida pela Semed.
Professores de creche em Aracaju participam de formação sobre avaliação na educação infantil
Nesta quarta-feira (28), professores de creche da rede municipal de ensino de Aracaju participaram da 1ª Formação para Professores de Creche, com o tema “Avaliação na Educação Infantil: registros e documentação pedagógica”. A iniciativa da Secretaria Municipal da Educação (Semed) visa fortalecer o trabalho docente com foco em crianças de 0 a 3 anos, promovendo uma educação mais consciente, afetiva e fundamentada em diretrizes pedagógicas atualizadas.
As atividades aconteceram na sede da Semed, com turmas presenciais nos turnos da manhã e da tarde, cada uma com 80 participantes, além de uma turma on-line no período da noite, totalizando 240 profissionais envolvidos. A ação reforça o compromisso da Prefeitura de Aracaju com a formação continuada dos seus educadores, atendendo às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às necessidades específicas da primeira infância.
Segundo Carla Daniela, pedagoga do Centro de Formação (CEAFE), a formação representa um avanço no fortalecimento da prática pedagógica nas creches. “É uma formação direcionada aos professores de creche, em que tratamos sobre o planejamento político-pedagógico da escola, do planejamento pedagógico específico, das questões de avaliação e de como trabalhar os registros dessa avaliação. Falamos também sobre o registro digital de todo o diário de classe, o Sistema Integrado de Gestão Educacional (SIGED), que deve ser preenchido diariamente para acompanhamento dos objetivos e resultados”, explicou.
A professora Yara Maria Mendonça, coordenadora da Educação Infantil Creche, ressaltou a importância de garantir aos profissionais um tempo exclusivo para formação. “Nós estamos com a missão de ‘horas de estudo’ para avaliação, uma capacitação que a Secretaria de Educação proporciona aos profissionais para atualização junto à educação infantil”, declarou.
A formação também reforça a importância de práticas pedagógicas sensíveis à infância, com uso de atividades lúdicas como contar histórias, cantar músicas, apresentar vídeos e promover brincadeiras. Essas abordagens, aliadas à avaliação constante, são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças e para a segurança que os pais buscam ao deixar seus filhos na escola.
Para Leila Santos Barreto Cardoso, professora da Creche Fernando Guedes, no bairro América, o encontro é um espaço de diálogo fundamental entre os profissionais da área. “Como avaliar o meu trabalho dentro da perspectiva da educação infantil? Preciso entender cada estratégia que estou aplicando, qual o objetivo, o que quero que o aluno faça. Assim, criaremos outras estratégias para medir o que está de acordo com a BNCC. É necessário que o professor entenda esses objetivos de aprendizagem para buscarmos as metas propostas”, afirmou.
O portal Imprensa 24h, que acompanha de perto as ações da educação em Aracaju, destaca que formações como essa são vitais para o aprimoramento do ensino público municipal, principalmente na fase mais delicada do desenvolvimento infantil. As ações refletem a política educacional da capital sergipana, que tem investido na valorização e capacitação dos seus profissionais de ensino.
Mais informações sobre as ações da Secretaria Municipal da Educação podem ser conferidas no site oficial da Prefeitura de Aracaju.
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