Sergipe se destaca no Enem: Rede Estadual lidera média de redação no Brasil

Estudo da Folha de São Paulo revela que Sergipe lidera em média de redação no Enem, impulsionado por iniciativas da Seduc. Conheça as estratégias que estão preparando os alunos para o sucesso.

Às vésperas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), um estudo divulgado pela Folha de São Paulo mostra que Sergipe se destaca como o estado com a maior média de redação entre as redes públicas do Brasil, alcançando 604,5 pontos. Em segundo lugar, o Espírito Santo ficou com 604 pontos, seguido pelo Rio Grande do Sul, com 602,5 pontos. A análise foi realizada pela Letrus Educação, que utiliza ferramentas de Inteligência Artificial em treinamentos de redação, a partir dos microdados do Enem, disponibilizados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais).

Esse resultado positivo é fruto do trabalho intensificado da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura de Sergipe (Seduc), que investiu em aulas intensificadas, formação de professores e um vasto material didático gratuito. Com um investimento de R$ 3.257.460,00, foram disponibilizados 23 mil itens de material didático específico para o Enem aos alunos das terceiras séries do Ensino Médio e do programa Pré-Universitário.

Além do material, a rede estadual implementou oficinas de redação como parte do currículo do Ensino Médio e do Pré-Uni, promovendo encontros e simulados presenciais, além de revisões com discussões de temas atuais. “Ficamos felizes por estarmos no topo do ranking, o que demonstra que estamos no caminho certo para o sucesso dos estudantes da rede pública no ingresso ao ensino superior”, afirmou o secretário de Estado da Educação, Zezinho Sobral.

A redação do Enem avalia habilidades essenciais, como domínio da língua portuguesa e compreensão do tema, tornando a preparação ainda mais crucial. Com a boa performance na prova, os participantes podem competir por vagas nas instituições de ensino superior por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu).

A metodologia do programa Pré-Universitário da Seduc inclui um calendário de atividades que abrange revisões presenciais, simulados on-line e outras estratégias que têm como objetivo preparar os alunos de forma eficaz. A coordenadora do programa, Gisele Pádua, destacou o impacto das oficinas de redação, onde professores corretores, que também atuam nas provas do Enem, ajudam os estudantes a melhorar suas habilidades. “Os professores contextualizam um tema e corrigem as redações individualmente, apontando melhorias”, explicou Gisele.

Os Aulões de Atualidades também são um destaque, abordando temas relevantes que podem ser cobrados no Enem. Segundo Gisele, o objetivo é preparar os estudantes para escrever sobre qualquer tema que possa ser apresentado na prova. “Estamos confiantes no trabalho que aprimoramos de 2023 para 2024, e os números têm mostrado Sergipe no cenário de destaque”, afirmou.

Considerado o maior curso preparatório gratuito e público do Brasil, o Pré-Uni tem se mostrado eficaz na aprovação de alunos em diversas instituições de ensino superior. Eliane Passos, diretora do Departamento de Apoio ao Sistema Educacional (Dase), elogiou os resultados, atribuindo-os ao esforço contínuo do Governo de Sergipe.

A professora Danielle Santos, responsável pela articulação de redação do Pré-Uni, ressaltou a importância das oficinas de redação individualizadas e do suporte didático. “Este ano, inovamos com um caderno de repertórios socioculturais, que foi entregue aos alunos, proporcionando um suporte na reta final”, comentou.

O Enem 2024, que ocorrerá nos dias 3 e 10 de novembro, contará com aproximadamente 69.376 inscritos em Sergipe. Desses, 22.069 são estudantes do ensino médio da rede pública, com 100% de participação. É notável que 69,11% dos participantes são isentos da taxa de inscrição, e as mulheres representam 61,24% das inscrições.

Este desempenho exemplifica o compromisso de Sergipe em preparar seus estudantes para um futuro promissor, com investimentos contínuos e metodologias inovadoras que fazem a diferença na educação pública.

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